北京儿童医院--五洲妇儿医院大夫介绍优秀孩子的特质

　　手掌痣的位置与命运

　　每年9月的开学季也是儿保中心的比较繁忙的季节。家住朝阳区刘女士的儿子小雨今年2岁零9个月了,因为平时工作比较忙,小雨早早就被送去了幼儿园。头几天觉得并无异常,但几天过去后,刘女士觉得有些不对劲:每次将小雨送到幼儿园,小雨都会抱着她,不让她走。而且,幼儿园老师告诉她,小雨在上课的时候经常安静不了一会儿,就开始哭着要找妈妈。后来,小雨在幼儿园里哭得嗓子发炎,导致了发烧。这让刘女士很心疼,只能带着小雨上医院了,经过一番细细的询问,儿保科医生告诉刘女士:小雨这是因为太早入园,心理承受能力不够引起的。关注孩子的心理健康是每个家长都该做到的

　　1.求知欲强兴趣广泛,什么都想学,什么都想试;喜欢观察事物,充满好奇心;爱动脑筋;思维敏捷,对新鲜事物反应快,敢于提出自己的见解。2.意志力强不怕困难和挫折,绝不半途而废;延迟满足,控制自己的愿望和行为;注意力集中,有能力对抗干扰。3.活泼乐观坦诚、随和,乐观,不掩饰情绪;乐意接受别人的意见;能迅速不良情绪,有合理渠道。4.心态平衡心态经常欢乐愉快;遇事冷静,情绪很少大起大落;应对事情,很少焦虑不安或忧郁。5.富于同情心乐于帮助别人,乐于关心别人;行为举止中出现高度“利他”;喜欢人际交往,“亲社会”。6.人际关系良好心胸开阔,尊重他人,与别人和睦相处。积极参加集体活动,适应纪律约束和行为规范。

　　对照以上6条儿童心理健康的标准,您家的宝贝达标了吗?如果您家宝贝达标了,那么恭喜您,您是一位注重孩子心理健康教育的家长;如果没有,那么就需重视起来。

　　孩子的心理健康问题一直都是家长们比较重视的问题,北京五洲妇儿医院儿保专家张文利主任指出:3～6岁是孩子心理发育的关键时期,家长如在此期间仔细观察孩子的行为特征,便能及早发现异常。

　　1、观察孩子注意力集中情况。要询问老师,孩子在幼儿园能否坐得住,能否按照老师的要求去做,是不是经常有小动作、不听线、观察孩子是否动作笨拙、磨蹭、自理能力差。一些孩子小时候没有经过足够的爬行训练,因而造成本体感觉差,身体协调性差;

　　3、观察孩子是否有情绪问题。如爱哭、不愿意上幼儿园、不合群、胆小、不敢向教师提要求,有的孩子还打人、咬人,尤其是剖宫产的孩子比较容易出现情绪问题;

　　父母,是孩子第一任老师。你的,都会影响孩子身心健康。那么,怎样培养出一个心理阳光又积极向上的孩子呢?

　　孩子只有在一个充满爱的家庭氛围中,才会有安全感,才有利于培养良好的性格。如果安全感缺失,则容易出现心理障碍,比如孤僻、胆小、易怒等。

　　方法:夫妻应多在孩子面前秀恩爱,避免当着孩子面发生冲突。冲突过后,要告诉孩子:爸爸妈妈刚才的做法不对,但爸爸妈妈依旧很爱你。 ﻪ此外,每天最少跟孩子呆在一起30分钟。

　　对于孩子来说,人际关系的培养尤其重要。父母如能够经常带着孩子走亲访友,不仅能改善亲子关系,还能提高孩子的交往能力,学会交换与分享。

　　劳动是一个人的价值体现,也是身体和心理健康的基本表现。这样的劳动包括社会劳动、家务劳动等。如果父母好逸恶劳、游手好闲,则会养成孩子懒惰、拖拉等不良品行。

　　一般来说,喜欢读书的人也比较高,思维更宽广,也更容易从中获得快乐,孩子看到大人读书也会跟着学习着大人的模样。

　　让很多家长头痛的是,有些孩子喜欢攀比,名牌一样不能少,花起钱来也是大手大脚。其实,这多与缺乏理财的家庭氛围有关。而良好的家庭理财氛围可以提高孩子财商,有利于孩子树立正确的观和财富观。

　　方法:和孩子一起去采购,并记账,告诉孩子哪些该买哪些不该买,养成记录零花钱使用情况的好习惯。

　　方法:经常带孩子锻炼,教育孩子重视个人卫生,每年至少带孩子做1次健康体检,注重从小培养孩子的健康意识。

　　北京五洲妇儿医院儿童早期综合发展服务中心的“心理行为评估与指导”包括心理咨询、康复训练和科学育儿3个部分,可对儿童的心理功能做全面评估,并提供心理咨询与指导,包括对各类儿童心理行为问题和发育障碍进行观察、检测、诊断、咨询指导、训练治疗和教育干预。儿童康复项目主要包括语言训练、手功能训练、感觉统合训练、听觉统合训练、生物反馈训练和沙盘游戏治疗等。

　　集合儿科、保健、护理、心理、早期教育的专家资源和技术优势,致力于0-6岁儿童的体格发育、神经发育、心理发育、气质个性等方面的综合发展,结合儿童大运动,精细运动、认知能力、语言能力、社会交往能力五大能力发展水平综合评价,一对一指导,为您提供专业、权威的一站式、个性化儿童早期综合发展服务。